Comprometidos con la promoción de una cultura ambiental ofrecemos a los ciudadanos alternativas concretas aplicables en su vida diaria que impulsen el desarrollo sustentable y mejoren su calidad de vida, a través de nuestro programa de cursos ambientales dirigido a jóvenes, adultos y adultos mayores. A través de los cursos se enseñan y promueven diversas ecotécnias y se sensibiliza a los participantes en la problemática ambiental actual.

Nuestro programa de Visitas Escolares al "Centro de Cultura Ambiental de los Viveros de Coyoacán", está dirigido a escuelas de educación básica para impulsar la educación ambiental en los niños y los jóvenes, de forma vivencial y divertida, en temas como: Cultura del agua, biodiversidad urbana, consumo responsable, agricultura urbana, energía y cambio climático. Los temas y las actividades están diseñados de acuerdo al nivel escolar y los programas de estudio. El proceso de enseñanza se desarrolla mediante actividades como: talleres o actividad complementaria de acuerdo al tema seleccionado, recorridos guiados a nuestro jardín botánico o al Vivero Coyoacán, juegos, pláticas, entre otros; en las que se combina el aprendizaje con la recreación.

Sistema Informático para la Reservación de Visitas Escolares

Desarrollamos una oferta con el propósito de favorecer el desarrollo de competencias docentes sobre medio ambiente desde una visión científica y social de la problemática ambiental, así como para comprender sus causas y efectos, planteando acciones que se conectan con la vida cotidiana para que puedan ponerse en práctica en el entorno inmediato, ofreciendo a los docentes herramientas didácticas para abordar temas como agua, huertos escolares y cambio climático.

Curso sobre cambio climático y recursos hídricos para docentes

Si quieres que tu hijo pase un verano diferente y muy divertido en contacto con la naturaleza inscríbelo al curso de verano “Guardianes Ambientales 2018”. Por medio de actividades lúdicas, dinámicas, talleres, manualidades con materiales de re-uso, actividades en nuestro Jardín Botánico y salidas a los Viveros de Coyoacán los guardianes ambientales se divertirán y aprenderán como cuidar la naturaleza, este año el tema será “vencer a la contaminación por plásticos”.

Cambia la marea del plástico

Durante los últimos 14 años, el Programa Huertos Escolares ha recorrido un camino de aprendizaje y trabajo compartido por medio de una metodología de trabajo replicable, el diseño de actividades didácticas adecuadas para cubrir, al trabajar en el huerto, contenidos de las diversas asignaturas de educación básica, desde preescolar hasta secundaria y la capacitación constante a docentes en temas de educación ambiental. Los huertos escolares permiten que alumnos, profesores y padres de familia tengan la oportunidad de aprender de forma vivencial temas sobre la naturaleza, tales como: la biodiversidad, la germinación, la interacción de los seres vivos con los factores abióticos de la naturaleza y los ciclos de vida, entre otros. Permite también mejorar los hábitos de salud mediante los beneficios que aportan la producción y el consumo de hortalizas frescas y naturales. Propicia la adquisición de conocimientos para la vida, el fortalecimiento de valores y el desarrollo de competencias pro ambientales.

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Con el apoyo de la Fundación Gonzalo Río Arronte, llevamos a cabo este proyecto de acceso a agua y saneamiento a comunidades del municipio de Huautla de Jiménez, Oaxaca, por medio de la instalación de sistemas de captación, almacenamiento, filtración, bombeo y distribución de agua de lluvia. 

CICEANA con el apoyo de la Fundación GH Alfonso Galindo Herrera A.C. y de las autoridades educativas de la Secretaría de Educación Pública, a través de la Dirección General de Servicios Educativos de Iztapalapa, llevó a cabo el proyecto Escuelas Azules Iztapalapa, el cual ha contribuido a mejorar las condiciones de higiene y saneamiento de dos comunidades escolares en esta demarcación, mediante la captación, almacenamiento y purificación de agua de lluvia, así como del desarrollo de capacidades para el cuidado del sistema y conservación del agua. Las escuelas beneficiadas fueron la escuela primaria Beatriz de la Fuente, con una población de 332 alumnos y 12 profesores, y la escuela primaria Fray Bartolomé de las Casas, que tiene 490 alumnos y 24 profesores. La experiencia obtenida con el proyecto demuestra su factibilidad y viabilidad para mejorar las condiciones en materia de agua en las comunidades escolares, con lo que aumenta la resiliencia de las mismas, ya que además de asegurar un suministro de agua para la limpieza e higiene de las escuelas, provee de agua apta para consumo humano, lo que contribuye a disminuir las enfermedades gastrointestinales en los niños, ayuda en el presupuesto escolar y fomenta en los estudiantes una cultura de cuidado y aprovechamiento del agua. 

Desde 2012, en que CICEANA diseñó un proyecto para mejorar los ingresos de grupos de mujeres de la Mixteca oaxaqueña, hemos fortalecido un esquema de desarrollo basado en el aprovechamiento de los recursos naturales, en la equidad de género y en el comercio formal de productos y servicios. Las 33 personas siguen participando en este proceso, distribuidas en tres empresas formales, y un grupo más que aún está en trámite para conformarse en una sociedad cooperativa. 

El proyecto impulsa el programa de huertos escolares en la delegación Cuauhtémoc con el apoyo de la Compañía Mexicana de Procesamiento (CMP). Su público meta son los estudiantes de secundaria. Buscamos contribuir en su formación como ciudadanos reflexivos, sensibles y conscientes de los problemas ambientales que nos aquejan, así como en la generación de actitudes y hábitos de cuidado y responsabilidad ambiental. En estas escuelas, el huerto escolar se ha acompañado de una metodología que involucra el trabajo docente, la conformación de un comité ambiental escolar, la capacitación técnica y pedagógica para la instalación, uso y cuidado del huerto, seguimiento y asesoría en el mantenimiento y mejoramiento del mismo, y el desarrollo de prácticas educativas con los docentes y alumnos. Además se promueve el concurso El Huerto en tu Casa, con el propósito de promover la instalación de huertos familiares para la producción de alimentos sanos que puedan servir para el autoconsumo de las familias de los alumnos de las escuelas secundarias públicas. 

El objetivo de este proyecto consistió en organizar a un grupo de 13 productores de la comunidad mixteca de Tezoatlán, Oaxaca, en la producción de hongo seta, para reforzar sus conocimientos en producción, planificar su proceso de producción y sensibilizarlos sobre el significado y las bases de un proyecto empresarial. El resultado fundamental para el grupo ha sido la apropiación del sentido empresarial de la producción y la comercialización. Este grupo, después de siete años de producir hongo de manera empírica y sin estructura formal de trabajo, ha encontrado en CICEANA, Fundación Pro Mixteca y el Laboratorio de Hongos Tremeloides de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), aliados que los han apoyado en darle un giro a su proyecto de tal manera que aspire a ser una empresa formal, con marca e imagen, que comercialice hongo seta organizadamente. Así alcanzarán un mercado regional en el mediano plazo.